イェール報告の構造:中等教育としてのカレッジ教育課程と道徳的人間形成
本稿は、1828年にアメリカのイェール・カレッジから出版された教育課程編成に関する報告書について、この時代はカレッジが中等教育として扱われ、またその目標にカレッジでの教育全体を通した道徳教育が据えられているという点を確認したうえで、同報告の議論がどのような構造で以て成り立っているのかについて検討を行った。P.23-32。
『三田教育学研究』第25号、三田教育学会