教員養成における教育思想家像の比較:フランス,アメリカ,イギリスの教員養成教材から
3か国の教員養成教材を比較することで、有名な教育思想家の研究成果が、教育現場のレベルでどのように消化されているかについて調査したものである。フランスにおいては、教員採用試験で教育哲学に関する論述試験が課され、小辞典が試験対策本として編纂されていた。対してイギリス・アメリカにおいてはそもそも教員養成課程に教育哲学や教育史が位置づいておらず、全く知識が無くても教職に就ける状態であったことが判明した。
『大阪成蹊大学紀要 マネジメント学部篇』第4号、逢坂成蹊大学マネジメント学部