＜国際学会口頭発表＞The Discipline of the Mind and American Modern Universities: Daniel C. Gilman and the Curriculum of Johns Hopkins University

World Educatinal Research Association Focal Meeting 2019

本発表は、アメリカ高等教育カリキュラム史上のジョンズ・ホプキンス大学の位置づけについて議論した。ジョンズ・ホプキンス大学は一般的には、それまでの伝統的なカレッジの在り方に転換を迫るものとして考えられてきたが、実際には従来のカレッジを中等教育的な位置づけとしてそのまま残し、その上位にドイツ型の大学、すなわち大学院を創設する意図があった、という点を論じた。